创造力7次方：世界最伟大的7位天才的创造力分析

简介

本书既代表了一个顶点，也是一个起点。说它是顶点，因为它凝聚了我的一生兴趣所在，呈现了我所致力研究的创造力现象及某些历史特别问题的兴趣所在；说它是一个起点，因为它为人们研究人类的创造性努力开辟了一条新途径，这是一条基于社会科学及人文传统的新途径。这是一本我在做学生时就非常想得到的书，它同时又是一本我经历了四分之一世纪的曲折历程后才能写成的书。
作为一个成长于20世纪50年代的宾夕法尼亚州斯格拉顿市的年轻人，我勤奋好学，热爱读书，其中最吸引我的是那些来自不同国度、不同人物的自传和历史书籍。其中最吸引我的是西欧部分，因为我们全家都来自那个地方；其次是美国部分，因为它是我们新家所在的地方。在进大学时。我几乎没听说过心理学，很自然就选择了历史作为主修课。但是。当我接触到埃里克森的心理历史学和心理自传学作品后，才真正找到了智慧的家园。于是，我将研究领域转向社会关系(大体上说就是社会或行为科学)，并且发现自己越来越被人类发展心理学所吸引。

目录

第一部　导论
　1  为什么是这七个人　
    7位有创造力的思想家
    本书的目的
    贯穿本书的主线
    为什么研究的对象是同时代人
　2　研究创造力的方法
    创造力是可测的吗
    分析创造力的认知学方法
    从个性和动机角度来研究创造力
    历史度量法
    我研究创造力的方法
    再论组织主题
    组织框架
    经验调查的难点
    新出现的主题
第二部　摩登时代的创造者
　3　西格蒙德·弗洛伊德：独处于世
    第一批信徒
    出生背景和童年生活
    弗洛伊德的非凡天赋
　　第一次在科学发现上的兴奋体验
　　夏尔科和精神病学的发展
　　孤独和知己
　　弗洛伊德取得突破性成就前夕该领域的状况
　　弗洛伊德革命的主要思想
　　神经机能病
　　《梦的解析》：1900年的弗洛伊德
　　维也纳的环境
　　作为领袖的弗洛伊德：扩展工作网络
　4　阿尔伯特·爱因斯坦：永远的孩童
　  童年的难题
    征服
    科学背景：从伽利略到洛伦兹
    特别的一年与特别的理论
    相对论：最初的命运
    成为世界级人物：爱因斯坦的两种斗争
    广义相对论
    主流之外
    直觉的与深思的智慧
　5　巴布罗·毕加索：天才与天才之外
    天才现象
    天才毕加索
    巴黎年轻的艺术家
    《阿维农的少女》：风格的形成
    共同创作立体派的伙伴
    《格尔尼卡》：自命杰作
    天才的晚年
　6　伊戈尔·斯特拉文斯基：音乐的诗性和政治
    音乐创作的政治层面
    在俄罗斯的童年
……
　7　T·S·爱略特：文化边锋上的大师
　8　玛莎·格雷厄姆：发现美国的舞蹈
　9　圣雄甘地：影响他人
第三部　结论
　10　跨学科的创造性
结语：现代和未来