新语文读本：初中卷5-修订版

简介

《新语文读本》的编写作为一项学术工作来做。无论是读本的选文、编排体系，还是阅读建议的编写，无不贯串着我们的教育理念，以及对中学语文教育学的追求。之所以命名为“新语文”，也是为了突出这种追求的自觉性与实验性。
《新语文读本》与现行教学的体制相适应，分初中、高中两个部分，按照学生学习、领悟言语的阶段性特征与需要，心理、情感、智力诸方面的发展，以及精神成长的阶段性特征与需要，建立一个循序渐进的阅读体系。
“新语文”之“新”，我们从以下几个方面作了探索。首先是编写指导思想——语文教育观念。我们认为，一个人的语文素质直接来自他的读写听说实践。其中，阅读是基础，是关键。真正的阅读，是与文本作者心灵的对话。因此，这套读本并不依循此前所有同类读物所恪守的语言知识、阅读写作知识的逻辑秩序，而按青少年不同年龄阶段心理成长发展的不同特征和需要进行编选。入选的作品主要不是作为语言知识、阅读写作知识的例子，而是读者与古今中外优秀的思想家、文学家、科学家们进行对话的桥梁。我们希望通过这座桥梁，能够走出原先较为狭窄的精神洞穴，放眼世界文明的天光云影，领略中华民族的精神风采，从文本的言语中去倾咱伟大心灵的搏动，感情言语世界的奥秘，同时打好语文和人文精神的底子。

目录

一  胡适与少年中国精神
  胡适
    少年中国之精神
    中学生的修养
    差不多先生传
二  我们的爱因斯坦
  爱因斯坦 短文四篇
  王滨等 少年爱因斯坦
三  听大师谈科学(二)
  格拉肖  地球还会转动多久?
  茅以升 桥梁远景图
四  惊心动魄的故事
  茨威格 象棋的故事(节选)
五  聪明人和傻子和奴才
  鲁迅 
    现代史
    聪明人和傻子和奴才
  林语堂 买鸟
  梁实秋 谈考试
六  小说中的“喜剧小品”
  马克·吐温 政治经济学
  海因里希·伯尔 在桥边
  莫里兹 七个铜板
七  能思想的苇草
  帕斯卡尔 思想录(节选)
  邦达列夫 瞬间的思索(节选)
八  纯净的声音
  梭罗
    我生活的地方
    附苇岸人必须忠于自己
  霍桑 同梭罗在一起
  王开岭 精神明亮的人
九  雨果和他的《悲惨世界》
  雨果 悲惨世界(选读)
  莫洛亚 杰作的诞生
十  诗人：土地的永远的歌者
  艾青 雪落在中国的土地上
  勃洛克 俄罗斯
  ……
十一  李白与月亮
十二  古诗中的旋律和色彩
十三  （庄子）里的庄子
十四  非攻·谋攻
十五  漫说语文五：说话
十六  汉语趣谈五：变异