新语文读本：初中卷6-修订版

简介

《新语文读本》的编写作为一项学术工作来做。无论是读本的选文、编排体系，还是阅读建议的编写，无不贯串着我们的教育理念，以及对中学语文教育学的追求。之所以命名为“新语文”，也是为了突出这种追求的自觉性与实验性。
《新语文读本》与现行教学的体制相适应，分初中、高中两个部分，按照学生学习、领悟言语的阶段性特征与需要，心理、情感、智力诸方面的发展，以及精神成长的阶段性特征与需要，建立一个循序渐进的阅读体系。
“新语文”之“新”，我们从以下几个方面作了探索。首先是编写指导思想——语文教育观念。我们认为，一个人的语文素质直接来自他的读写听说实践。其中，阅读是基础，是关键。真正的阅读，是与文本作者心灵的对话。因此，这套读本并不依循此前所有同类读物所恪守的语言知识、阅读写作知识的逻辑秩序，而按青少年不同年龄阶段心理成长发展的不同特征和需要进行编选。入选的作品主要不是作为语言知识、阅读写作知识的例子，而是读者与古今中外优秀的思想家、文学家、科学家们进行对话的桥梁。我们希望通过这座桥梁，能够走出原先较为狭窄的精神洞穴，放眼世界文明的天光云影，领略中华民族的精神风采，从文本的言语中去倾咱伟大心灵的搏动，感情言语世界的奥秘，同时打好语文和人文精神的底子。

目录

一　智者的人生感悟
　◎诺贝尔文学奖获得者语录　
二　听大师谈科学（三）
　◎达尔文　我有极其浓厚的多种多样的兴趣　
　◎培根　知识就是力量　
　◎伽利略　我们的知识是有限的
　◎培根　阅读使人充实　
三　生命的沉思
　◎林希　泪的重量　
　◎刘亮程　老鼠应该有一个好收成
　　孤独的声音　
　◎蒋夷牧　仰望的快乐　
四　“人”的追问
　◎高尔基　人　
　◎周国平　自我二重奏　
　◎史怀泽　生活不能够夺去你们的理想　
五　祈祷明天
　◎安妮·弗兰克　安妮日记　
　　附一　《安妮日记》后记　
　　附二　蜜普·吉斯安妮·弗兰克（节选）
　◎威塞尔　集中营里的孩子们　
　◎高尔斯华绥　远处的青山
六　在那些年代里
　◎汪曾祺　黄油烙饼
　◎何立伟　白色鸟
　◎毕飞宇　地球上的王家庄　
七　西班牙骑士来了
　◎塞万提斯　堂吉诃德（选读）　
　◎海涅　精印本《堂吉诃德》引言　
八　民俗与民情
　◎沈从文　过节和观灯 
　◎邓云乡　《红楼梦》风俗谈 
　◎周立波　山那面人家　
　◎贾平凹　米脂婆姨记　
九　杂文的艺术
十　蔷薇花开
十一　自古英雄出少年
十二　杜甫和家
十三　独立独行的精神风貌
十四　漫说语文六：文章的揣摩
十五　汉语趣谈六：标榜
十六　面对人生的选择